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2012/2/1
研習in師大第三天
好多的問號累積了
在教育現場
老師的工作究竟是甚麼???
教學是指用心地教導教科書的知識嗎?
面對一個班級幾十個學生
我們能用同一個標準要求每個孩子嗎?
假設性的共同出發點
總歸是假設
偏離現實太多
科學的研究!
心理學的理論!
瞬息萬變的教育現場!
如何將理論和現實結合?
理解理論&現場教育經驗累積
要做到完美的結合實作仍有很多空間需要努力
在過時的教育體制和理念
保守的教育環境
善於遵從指令的群體中
問題不斷地持續發生
如同滾雪球般
眼看著..........
這如同在玻璃窗外的世界般
好像身處其中
卻又似旁觀的角色
有不滿意現況
卻又不停地努力想改善現況
在我能力所及的範圍內
我希望能盡一切的努力帶給孩子一生能受用的禮物
無論如何
一切的一切
都讓我的藍圖更加地清晰可見
感謝所有
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