::: 瞇瞇眼看世界 :::

由於看了她給的感謝卡~
我有感而發順手回了一封信
卡片原文如下↓
回信如下下↓

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dear O老師
很感謝你這一學期的指導
還讓我能夠坐在後面見習
我知道讓別人看教學會比較不自在
壓力也比較大!而且老師還不厭其煩地
幫我打意見！謝謝老師的教導︿︿
by xxx

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090111

其實寫回饋單對我而言
是一項很棒的事情
從你的紀錄裡～
重播了我的教學
我重新思考自己的課程安排、
學生問題處理方式、教學技巧等
這對我而言也是一種反思的過程
我可以從中學習原來從你的角度裡
看上課中的狀況～
也很感謝你～讓我有這樣的機會
其實我們在教導學生的同時
學生也在教導我們
同樣的教學方法卻不一定每個孩子都適合
我們也從中學習、從中調適自己
曾經我也是一位見習學生
慢慢地變成現在的角色
我有點不太習慣
但我一點一點地練習
希望我的意見能幫助你更瞭解特教
哈哈～很囉唆吧！
慢慢體會囉～

歡迎你星期二來見習唷！

             by O老師

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其實～我也才剛從實習老師變成一位老師

在台下見習的日子就好像是昨天的事

但今天我就是一位要教給別人看得老師了

心情實在有點難調適呢！

最可怕是初期～小孩跟我的默契尚未建立

卻又要呈現教學給別人見習＝ ＝

一方面是對自己的教學信心不足

一方面會有一些過多的憂慮

擔心場面控制不好, 沒處理好s的情緒就很尷尬了

或是課程規劃太多空洞不完整

準備課程時會想法子讓版面豐富一點

把多感官拿出來show提高我跟小孩的上課動機

過了一個月後～慢慢地上手了～

一切就比較不那麼緊張了...

上課時總是很努力地炒熱氣氛

一整個有我是綜藝節目主持人的錯覺

小孩-魯魯還說我講話很像利菁

害我當場三條線｜｜｜

當小孩控制不住開始不停地打斷我說話

或是亂發脾氣

或是口出惡言--ex:大叫臭老師之類的

我都要修養很好地化解><

或是態度嚴肅地跟他制止

一整個不能用平常的方式跟小孩說

憋得有夠痛苦的～唉

但是修養的確是更上層樓了

也對因應小孩撒潑之道多了領悟

自己所學到了不亞於實習生呢！？

這真是由衷感謝實習生呀～～！！！